Charlas de Ciencia es una iniciativa de divulgación científica de la Fundación Barrié que consiste en un ciclo de encuentros dirigidos a estudiantes y profesores de secundaria y bachillerato. Tanto en las sedes de la Fundación Barrié como en centros educativos.

El objetivo es ponerlos en contacto con los investigadores gallegos que desarrollan su labor en universidades, centros tecnológicos o empresas y fomentar el conocimiento con una orientación didáctica y complementaria al currículo escolar y colaborar en el fomento de las vocaciones científicas. Siempre desde el punto de vista de educación integral que fomente los valores y el ejercicio de una ciudadanía crítica y responsable.

Durante todo el curso escolar los y las estudiantes pueden  adentrarse en áreas tan diversas como astronomía, neurociencia, botánica o arqueología, entre otras muchas, y acercarse a la ciencia del futuro a través de temas tan innovadores como farmacogenética, supercomputadores, fronteras de la tecnología y muchos más.

El jueves de esta semana, alumnos de distintos centros educativos tratarán de descifrar los complejos lenguajes de los bosques de la mano de Rafael Zas Arregui, investigador de la Misión Biológica de Galicia-CSIC y Luis Sampedro Pérez, investigador del Centro de Investigación Forestal de Lourizán. En su charla El lenguaje de los bosques. Cómo se enfrentan y reaccionan ante sus enemigos herbívoros, acercarán a los alumnos los últimos descubrimientos sobre cómo las plantas pueden percibir información del ambiente que las rodea y reaccionar cambiando su anatomía y fisiología.

El viernes 30 de noviembre, Doda Vázquez Iglesias, vicepresidenta de la Asociación de Prensa de A Coruña, compartirá reflexiones con los alumnos y alumnas del IES Sabón en Arteixo, recientemente galardonado con uno de los prestigiosos premios de innovación de la Fundación Telefónica. Su charla, La igualdad de género en los medios, pretende ayudar a percibir los contenidos de los medios desde la perspectiva de género y tratar de superar prejuicios y estereotipos machistas que restan valor al papel que les corresponde a las mujeres en la sociedad.

Desde aquí podéis buscar la charla que más os interesa y apuntaros con vuestros alumnos.

A todo o profesorado de educación infantil que presentou experiencias en estas xornadas. Un exemplo de traballo excelente e dos procesos de innovación e mellora educativa no que están participando.

Ao grupo de expertos e expertas en didáctica, investigación e comunicación e a todas as persoas que tedes participado nas xornadas. Co voso esforzo facedes que a aproximación á ciencia en educación infantil sexa unha realidade e contribuides á mellora da docencia e da didáctica nun eido tan importante como a educación e a infancia.

Unhas xornadas memorables que esperamos pronto teñan os seus foitos e continuación.

Aquí nos tedes para compartir proxectos, recursos e ideas! Premede aquí para acceder ao material das xornadas.

Xa está en marcha a 5º edición do concurso de relatos A Ciencia que conta 2012 (CQC12), unha interesante iniciativa desenvolvida polo grupo DIVULGATIA da Universidade de Vigo e que nesta edición conta tamén co apoio de educaBarrié.

O concurso está dividido en catro categorías: estudantes de primaria, ESO, bacharelatos e ciclos formativos e a toda a cidadanía en xeral.

Até o 16 de novembro podedes enviar relatos de un máximo de 1000 palabras  sobre a importancia da I+D+i no desenvolvemento económico e benestar dunha sociedade, nomeadamente a galega, a partir dun aspecto científico puntual ou da observación dalgún fenómeno ou experimento simple. Os temas a desenvolver nos relatos poderían ter como punto de partida:

- Historias de Ciencia: como se inventou algo, como se solucionou algún problema que había na sociedade utilizando a ciencia, un descubrimento, etc.

- Traballo no laboratorio ou científico: cousas que pasan nun laboratorio, no traballo dun científico ou científica, nas exploracións da natureza, etc.

- Experiencias: ficcións arredor de experiencias simples (ou caseiras), observacións da nosa vida cotiá (na rúa, na cociña, na praia, nunha festa, nas atraccións de feira, etc.).

- Científicos e científicas: baseado nalgún personaxe científico, algún detalle da súa vida, algunha anécdota, como fixo algún descubrimento, como se lle ocurriu ou elaborou algunha teoría ou lei. Neste caso O Preguntoiro Científico pode servirvos de inspiración.

Valoraranse relatos que inclúan mulleres como protagonistas ou arredor de historias de mulleres.

O obxectivo é contribuir ao recoñecemento social destas actividades e achegar ao traballo científico e ás profesións de científicos e tecnólogos a tódolos públicos.

A que esperades para animar aos alumnos a participar?

A modo de exemplo podedes animar aos rapaces e rapazas a que lean os excelentes relatos de participantes de anos anteriores no Blogue da Ciencia que Conta.